México

Neste segundo semestre de 2016, por conhecidência  trabalhamos projetos de aprendizagem no EAD, e participei na escola de um Projeto de Aprendizagem que foi nomeado "Conhecendo o mundo pela pesquisa". O país da minha turma  de primeiro ano foi o México. Comecei o projeto (que era obrigatório) perguntando: - Vocês conhecem o México? Sabem o que é? Onde se localiza? ... E fomos trabalhando o "novo" país, com interesse. Conforme íamos descobrindo o México  perguntas iam se formando.  Olhamos fotos do país e suas paisagens, descobrimos quais suas comidas típicas, suas vestimentas de festa, suas crenças como o "Dia dos Mortos", ... Fui muito interessante ver os alunos apresentarem o projeto aos familiares. Foi mais legal ainda ver a escola toda participando do projeto e ver meus alunos, tão pequenos, prestarem atenção aos projetos das outras séries.

A reforma do Ensino Médio.

Por que presenciamos, hoje, este debate sobre a Reforma do Ensino Médio? Simplesmente porque é uma reforma sem base. Sem critérios  e sem  benefícios legais aos estudantes e professores.E uma reforma sem estudo e sem seriedade dos governantes e responsáveis pela educação. Retirar do quadro de disciplinas materias com Filosofia, Arte, Sociologia e Educação Física, como já retiraram Música, só faz decair, cada vez mais, o nível da qualidade da educação. O Governo só quer atingir índices. Não quer cidadãos pensantes, críticos e que contestem. Diminuir disciplinas e aumentar carga horária não qualifica o ensino, muito pelo contrário são ações de difícil implantação e que serão no futuro mudadas novamente em outra reforma. A reforma tem que ser estudada, avaliada, mudar todo o sistema de ensino e como o currículo pode ser explorado de forma satisfatória e prazerosa pelo aluno. Sobrecarregar alunos com mais horas de determinadas matérias, ou professores com acumulo de funções, ou pior ainda colocar não professores em saala de aula não é realmente a solução para alcançar índices e receber verba internacional.